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新发现 神经科学和心理学 发表:2022年12月13日

用我们的眼睛和双手找到乐高积木

文摘

视觉搜索的产品并希望找到一些重要或需要。你可能每天都做这个,你必须找到你的背包在去学校之前。有时你可以找到你寻找的东西只是通过你的眼睛,但其他时候也必须使用你的手,就像当你正在寻找一个铅笔在凌乱的抽屉里。这就是所谓的“互动搜索”,因为它涉及到与搜索交互环境用手移动的东西。在我们的研究中,我们研究如何让人们更好的互动搜索者通过询问他们在托盘找到特定的乐高积木砖。我们发现,人们实际上是更好的在这个任务当他们直接关注和积极寻找目标,而当他们使用轻松的搜索策略。

视觉搜索是什么?

你曾经失去了你需要的东西,然后有一个困难的时间试图找到它吗?也许你需要你的背包上学,但它是隐藏在你房间的某个地方在一堆衣服和玩具。找一些你需要的行为(或重要的事情)视觉搜索。实际上,有些人寻找的东西为生!当然,不是你的背包。但是重要的事情喜欢武器或医疗问题。

许多专业视觉搜索任务涉及寻找电脑屏幕上的东西或其他二维(2 d)显示。例如,机场安检通道看电脑屏幕上x光发现违禁物品在旅客的行李,医生通常通过医学图像扫描,以确保他们的病人是好的。当科学家研究视觉搜索的过程中,他们也通常使用2 d显示,这是有道理的,因为如果他们想要更好地理解如何让人们在视觉搜索行业,重要的是要创建类似的实验室实验的各种医疗和安全安检人员经常执行的任务。

但我们周围的现实世界是三维(3 d),并且它可以凌乱,甚至完全混乱!这意味着我们可能寻找的项目可能不会立即可见它们可能部分或完全被其他对象。在这些场景中,我们做什么?我们经常用手移动的方式,或重新排列空间使事情更容易找到。

想象你家里走来走去,试图找到各种各样的东西。有些人会很容易发现只使用你的眼睛。在图1一个,B例如,试图找到霸王龙乐高集或沉睡的狗。如果你需要找一些架子上或找出你的懒狗决定睡午觉,你可能不需要使用你的手。但是想象一下,你必须挖一个铅笔的凌乱的抽屉或发现一个特定的乐高块隐藏在其他(图1 c,D)。在这种情况下,你可以搜索只使用你的眼睛,但它将更有效的进行互动搜索,也就是一个搜索使用你的眼睛和你的手。当然,找到你的铅笔更容易如果你能感觉的木头铅笔和移动其他物品的方式。

图1 - (A, B)一些视觉搜索任务可以单独使用视觉完成,而一些(C, D)也需要使用手。
  • 图1 -(A, B)一些视觉搜索任务可以单独使用视觉完成,而一些(C, D)还需要使用手。
  • 找到一个特定的书或者你打盹的狗通常不需要你与环境互动的搜索,但是找到一个项目在一个凌乱的办公桌抽屉或找到一个特定的乐高积木块可以更容易,如果你用手操作的项目。

尽管一些专业的视觉搜索通常看2 d屏幕,他们中的许多人进行交互式搜索。例如,警方调查人员可能必须在犯罪现场发现对象时寻找证据;搜救人员可能不顾植物而寻找失踪的徒步旅行者的足迹;和音乐会保安可以通过观众的枪袋,以确保他们不让他们不应该的事情。这些都是重要的行业,所以如果我们想要更好地理解3 d搜索,找出方法来改善这些人的工作表现,我们必须创建实验室任务模拟互动搜索。

创建一个交互式3 d搜索任务在实验室

不幸的是,科学家们花了很多时间研究二维搜索,但他们不会花太多时间学习3 d搜索。研究交互式搜索,我们要设计自己的任务参与者laboratory-one中类似于3 d互动搜索在现实世界中。我们需要确保每个人的任务在相同条件下,以便我们能仔细地测量它们的性能。我们需要一个任务,其中会有一些目标(事情的参与者被告知找到)和很多很多干扰物(其他项目不目标)。例如,如果你正在寻找一个铅笔在你的桌子上,铅笔是目标和其他所有抽屉里是一个错误选择。我们还需要一个任务的对象可以重叠,和参与者必须有能力移动物品得到干扰的方式在他们需要的时候出现。因为我们都是球迷的乐高积木,我们认为让人们寻找其他乐高目标错误选择砖将是一个完美的方法来模拟真实的互动搜索(图2)。我们也知道,我们可以仔细设计这样的任务,观察参与者的表现非常精确。

图2——进行乐高砖搜索。
  • 图2——进行乐高砖搜索。
  • 首先,砖块散落在一个托盘是隐藏在白色的大屏幕,防止参与者获得先机。第二,参与者记忆目标块。第三,参与搜索所有目标和存款的托盘每一个入一个垃圾箱。

首先,我们向参与者解释任务,并告诉他们,他们将通过托盘的乐高积木,搜索,他们被允许使用他们的手来帮助他们的搜索。然后我们花了150块砖和随机分散在一个大型白色托盘;当我们这样做时,有一个屏幕前面的托盘,确保参与者没有偷看,获得先机!接下来,参与者被判处样本目标砖(有时一个小砖和其他倍大),并被告知,他们的任务是找到尽可能多的砖块。当他们记住了目标,准备开始,我们去掉了屏幕,开始一个计时器。参与者每次发现一个砖头,他们把它在一个小本(这样我们就可以跟踪)和计算机记录项目被发现的速度有多快。参与搜索和移动物品的托盘,直到他们认为他们已经找到了所有的目标,在这种情况下,他们高呼“我完成了!”,搜索结束。每个参与者做了几次的一个小时,寻找不同的目标在每个新的托盘。

主动与被动搜索策略

我们不仅想要研究人们如何进行互动的搜索,也探讨我们是否能够使人们更好的完成这项任务。所以,我们要求我们的一些参与者试图控制他们的注意力而他们执行搜索。一组(未经教导的搜索者),我们没有给他们任何具体指示,我们只是让他们的搜索。第二组(活跃的搜索者),我们告诉参与者努力直接注意力和积极寻找目标。你可以认为这是一个需要努力的搜索方式,你总是试图直接目标可能是你的眼睛。第三组(被动搜索者),我们告诉他们试图让“流行”的目标,而不是积极寻求。你可以认为这是一种更轻松的方式搜索,你只是随便让你的眼睛移动托盘。在我们以前的工作(1),我们给人们同样的指令之前2 d电脑屏幕上执行一个搜索(寻找东西的照片),我们发现一个放松,被动控制注意力的方法实际上让人们更好的搜索。但我们想知道这个策略也与3 d互动搜索!

我们发现了什么?

在这项研究中(2),我们发现完全相反的我们发现使用电脑屏幕搜索!(图3)。我们测量性能通过记录时间的参与者找到每个目标。不足为奇的是,参与者发现更大的目标比小的要快多了。但更重要的是,我们发现,参与者使用积极关注策略比参与者使用被动策略。采取一种放松的方法搜索可能会帮助你搜索一个2 d屏幕上,但我们的研究结果显示,它是那么有用,当你进行3 d互动搜索用手。

(图3)-一个大目标被发现比小的要快多了。
  • 图3 -(一)大目标被发现比小的要快多了。
  • (B)积极关注战略帮助人们找到目标速度比被动策略或任何指令。

似乎,一个活跃的策略是搜索的“默认模式”;,你会搜索的方式,即使你没有说明如何做。但我们的研究表明,试图控制你的注意力在一个活跃的方式让你更好的互动searcher-participants积极发现他们的目标比未经教导的搜索条件,!

结论

从这项研究中我们可以得出什么结论?重要的是要记住,这只是一个实验,所以这并不意味着使用一个积极的策略总是最好的方法进行三维互动搜索。但是我们的工作是一个好的开始对更好地理解互动搜索通过仔细的实验。当搜索环境杂乱和物品看起来很相似,当搜索者可以使用他们的手移动的东西,似乎积极关注策略是有益的。这可能是有用的尝试下一次你做一个拼图游戏,例如,和需要找到合适的块中所有其他的碎片!

未来的工作将需要创建的任务更类似于我们感兴趣的职业场景,并检查如何控制你的注意力可以让你更好的找到重要的搜索目标。尽管我们实验室任务比寻找更现实的东西在电脑屏幕上,它仍然在许多方面不同于专业人士的各种互动搜索任务像保安,警察、法医专家在他们的日常活动中使用。所以,未来实验必须设计能更好地匹配这些任务的特点,并探讨搜索性能越来越现实的场景。那将是最好的方式来理解是否使用一个活跃的策略还是被动的最佳方法是找一个搜索目标。现在,只要记住一个活跃的策略可能是有用的,下次你必须找到那个失踪的乐高砖!

术语表

视觉搜索:的行为寻找一些可能隐藏或丢失等物品。

互动搜索:一种视觉搜索的观察者使用他们的手(或其他工具)与搜索交互环境,通过移动物品或重新安排空间。

目标:视觉搜索的项目你正在寻找。

干扰物:可能存在的非目标项在视觉搜索。

的利益冲突

作者声明,这项研究是在没有进行任何商业或财务关系可能被视为一个潜在的利益冲突。


原始的文章

胡特,m . C。,白色,B。,马德里,J。,Godwin, H. J., and Scarince, C. 2022. Examining the effects of passive and active strategy use during interactive search for Lego bricks.j . Exp Psychol。28:35-51。doi: 10.1037 / xap0000295


引用

[1]马德里,J。,and Hout, M. C. 2019. Examining the effects of passive and active strategies on behavior during hybrid visual memory search: evidence from eye tracking.Cogn。Res。4:39。doi: 10.1186 / s41235 - 019 - 0191 - 2

[2]胡特,m . C。,白色,B。,马德里,J。,Godwin, H. J., and Scarince, C. 2022. Examining the effects of passive and active strategy use during interactive search for Lego bricks.j . Exp Psychol。28:35-51。doi: 10.1037 / xap0000295