请将你的微评论提交到EPFL的神经科学MOOC

大脑的横截面

图片:平面设计- Esther Estévez

文章来自《前沿研究主题》雷竞技rebat21世纪神经科学基础将作为明年推出的EPFL公开网络课程的主要文献参考。

神经科学在最近几十年蓬勃发展。研究领域多样化,科技的发展带来了一些革命性的研究工具。新的发现迅速登上媒体,以神经科学为基础的知识正被应用于从教育、医药到商业和营销的各种行业。

随着越来越多的研究成果的产生,科学家们如何交流和将其背景化变得越来越重要。就像在一个功能良好的大脑中一样,科学家对现有研究数据的整合越好,结果就会越好。

为了帮助解决这一挑战,瑞士洛桑联邦理工学院(EPFL)与蓝脑项目(Blue Brain Project)合作,推出了一门名为“蓝色大脑”(Blue Brain Project)的大规模开放在线课程(MOOC)神经科学重建:走向综合方法

从分子神经科学到认知神经科学和行为神经科学,本课程将提供最新、最先进的内容,并让学员对大脑功能有多尺度的看法和理解。

“每周,参与者将获得视频讲座、背景文档、知识测验、动手教程和建模练习,提供未来神经科学家需要的知识和技能的正确平衡,”EPFL的项目管理员Annechien helsdinen解释说。

除了参与MOOC,研究人员还可以通过提交论文到“前沿”的研究主题雷竞技rebat21世纪神经科学基础

该文章集旨在巩固21世纪神经科学的基础,包括遗传学和神经发育,神经蛋白质组学和代谢组学,细胞神经生物学,神经免疫学,突触生理学和传输,神经回路和网络,神经解剖学,认知神经科学,行为神经科学。

“这个研究主题将提供一个地方,研究人员可以通过一个综合和多尺度的镜头来审查他们的领域,将每个主题放到大脑功能的更广泛的背景中,并将其领域的知识与其他相关研究领域联系起来,”说莱昂诺Ruivo他是EPFL的科学顾问,也是该文集的主题编辑。

这些迷你评论文章将在前沿网站上免费阅读和下载,也将作为关键的文献参考雷竞技rebat神经科学重建:走向综合方法蕴藏。

作为EPFL的神经科学教授、蓝脑项目(Blue Brain Project)的创始人和主任,以及《前沿》(Frontiers)的联合创始人和主编,雷竞技rebat亨利·马克莱姆他对这个在线课程和文章集在他的领域的潜力充满热情:

“在一个综合科学的时代,研究主题和MOOC是重要的努力,因为它们以不同的方式将许多不同的人聚集在一起。只有把知识结合起来,以这种方式展开我们的研究,我们才有希望对大脑的功能有一个真正的整体认识。我希望这次独特的合作将激励世界各地下一代的神经科学家。”

提交你的简介

每一篇小型综述文章都应该包括一个图形总结,一个简短的历史观点,一个在研究领域内建立的原则的总结,一个对当前技术状态的批判性评价,以及一个有待探索的未来方向的亮点。

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