虚拟人在帮助人们实践领导技能方面等于真实的人

由Peter Rejcek,科学作家

图片:Christopher A Salerno / Shutterstock.com

用于使用虚拟和混合现实技术进行培训的研究表明了广泛的应用

人类界面技术实验室新西兰的研究人员在坎特伯里大学将虚拟人类的有效性与真实的人相比,帮助人们练习领导技能。他们发现,具有现实特征的虚拟人类在这些类型的训练场景中都可以同样效力。这尤其如同混合现实环境的情况,它混合了真实和数字世界,为现实提供了一种似乎积极影响性能和参与的现实。

在帮助人们练习新的领导技能方面,虚拟人可以像血肉血液一样好。这是在期刊上发表的新研究的结论雷竞技rebat虚拟现实中的前沿与传统环境中的真实人类角色玩家相比,评估了计算机生成的特征在训练场景中的有效性。

基于实践的培训技术,包括角色扮演,有时用于帮助改善培训结果。然而,这些方法可以实现昂贵,并且通常需要专门的知识甚至专业的演员来创造现实的培训环境。此外,一些学员可以在这些角色扮演场景中感到恐吓。

坎特伯雷大学人类界面技术实验室的研究人员想知道虚拟和混合现实设置中的计算机生成的角色播放器是否可以提供类似的效果水平,以解决传统训练技术的一些缺点。


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信用:Matsuda等。

在VR或虚拟现实中,参与者完全沉浸在数字世界中。在混合现实(MR)中,数字世界的元素覆盖到物理世界。

对于研究,研究人员设计了八个虚拟人,以及使用商业上可用的软件和硬件的现实VR和MR环境。他们招募了30人,分为三组,将使用着名的领导模式进行培训。

一组涉及领导学员与担任下属的两个人类角色之间的互动。第二组在VR世界中与虚拟人下属互动,而最后一批集团在一个先生的计划中遇到了参与者可以在真正的办公空间中看到虚拟人的先生。

受训人员得分为他们在接受教练之前和之前和之后的预定标准匹配的领导风格如何与每种情况相匹配。结果:所有三个组在培训前和培训后的绩效之间提高了他们的表现,而MR COHORT在统计上显着的平均值增加。

“最卓越的发现是,虚拟人类角色玩家被证明是真正的人类角色玩家支持领导技能的实践,”本文的牵头作者GonzaloSuárez说。

克服的障碍

Suárez说了一个可能的原因,效果更好的是,将混合的现实和虚拟世界的MR设置,允许参与者在具有已知特征的安全学习环境中执行。

“参与者能够感知他们的真实体和特征的物理房间,在与虚拟人类互动时进行实验,”他指出。“另一方面,VR场景提供的经验对于参与者来说是完全新的。”

根据Suárez的说法,以前关于使用计算机生成的图形和可穿戴物的所有环境的术语 - 指的是,他们可以提供有效的技术培训和社交技能的发展。一个优点是XR允许学习者在多种情况下练习他们的技能和知识,这些情况可能太危险或在现实世界中复制。

目前的大流行是如何应用XR技术的另一个例子。“学校和大学等机构可以通过使用这些技术来极大地利用”Suárez笔记“。

然而,仍有障碍通过该技术的广泛采用。例如,渲染高质量XR经验的设备可能是昂贵的,并且开发可能需要几种不同类型的专业人士的专业知识。

Suárez说他相信这些障碍最终将被克服。“更复杂和自动化的内容创作工具将随着时间的推移而出现,他们的实施只会加强XR技术的采用,以创造更有效和更有效的学习经历,”他说。“事实上,许多这些主题目前正在努力在触及实验室新闻中的项目中工作。”

信用:Matsuda等。

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